Ateliers sur la contradiction

Les quatrièmes Ateliers sur la Contradiction
se tiendront à l’école Centrale de Lyon
du jeudi 14 avril au samedi 16 avril 2016

Pour cette quatrième édition et à l'occasion du Bicentenaire de l'École des Mines de Saint-Étienne, nous proposons d'explorer l'articulation des trois termes suivants : Expérience, Expertise et Expérimentation.

Les rationalités classiques et les champs d'exercice de la science comme de l'esprit scientifique sont aujourd'hui pris dans des tensions parfois paradoxales. Sujettes à controverses, contestations, contre-pouvoirs, contre-expertises, ébranlées dans leurs discours de vérité, les sciences et leurs acteurs « légitimes » et « experts » (ingénieurs, chercheurs, techniciens, designers...) sont parfois appelés à coproduire la connaissance avec des acteurs « amateurs » citoyens éclairés (l'univers des « labs » en plein essor : fablabs, biolabs, learninglabs… associatifs ou institutionnels). Entre ces deux pôles des relations sciences et société, qu'en est-il de ces trois termes : expérience, expertise et expérimentation ?

Quels sont les enjeux aussi bien sociopolitiques, scientifiques, qu'économiques de cette soif d'expérimentation et de production scientifique ? Quels contours disciplinaires, conceptuels, épistémologiques autant que pratiques redessine-t-elle ?
Quelles contradictions voit-on naître dans ces initiatives, tant pour les acteurs scientifiques, « amateurs », qu'institutionnels ?
Les communications pourront donc aborder le thème sous les angles suivants (non exhaustifs) :

Axe 1– Les enjeux et paradoxes de la « démocratie technique », de la « participation » et de la « coproduction ».
Axe 2– Les cadres et lieux d'exercice de l'esprit scientifique : nouveaux territoires et terrains d'expérience, in vivo, in vitro, « identités » disciplinaires.
Axe 3 – La problématique de l'expérimentation : l'observation, la mesure, les échelles, les niveaux de réalité, les épistémes.
Axe 4 – La question des légitimités professionnelles et de l'encadrement de la production scientifique « hybride » (citoyens-experts, open data, open science).

Des communications hors axes ci-dessus mais analysant de façon argumentée diverses situations de contradiction pourront également être examinées par le comité scientifique.

Références bibliographiques

Callon M., Lascoumes P. et Barthe Y., 2001, Agir dans un monde incertain. Essai sur la démocratie technique, Paris, Seuil.
Crawford M., 2010, Éloge du carburateur. Essai sur le sens et la valeur du travai', Paris, La Découverte.
Flichy P., 2010, Le sacre de l'amateur. Sociologie des passions ordinaires à l'ère numérique, Paris, Le Seuil
Lallement M., 2015, L'âge du faire. Hacking, travail, anarchie, Paris, Seuil.
Rifkin J., 2013, La troisième révolution industrielle. Comment le pouvoir latéral va transformer l'énergie, l'économie et le monde, Paris, Actes Sud.
Lamard P. et Lequin Y-C, 2015, Éléments de démocratie technique, éd. Université de technologie de Belfort-Montbéliard, Coll. Sciences humaines et technologie.
Guy B., 2012, Deuxièmes Ateliers sur la contradiction ASLC 2011, Presses des Mines (Paris).

Bienvenue à vous !
Marie Goyon et Franck Dahlem
Pour le comité scientifique et le comité d'organisation

Ateliers sur la contradiction, édition 2009, 2011 et 2013

Les sites des anciens ateliers peuvent être consultés aux adresses suivantes : www.emse.fr/aslc2009, https://events.mines-stetienne.fr/aslc2011/ et https://events.mines-stetienne.fr/aslc2013/.

Outre de nombreux renseignements et textes, on pourra aussi y trouver les enregistrements audio des exposés des précédents ateliers. On pourra aussi consulter avec profit les livres édités à partir des textes écrits en 2009, 2011 et 2013 et vendus aux Presses des mines : https://www.ensmp.fr/Presses.

ASLC 2016

14-16 avril 2016